Základná škola, Ulica Komenského 2666/16, 069 01 Snina

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti a výsledkoch školy

za školský rok 2007/2008

A     ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O ŠKOLE

1. Názov školy:                               Základná škola, Ulica Komenského 2666/16

2. Adresa školy:                              Ul. Komenského 2666/16, 069 01 Snina

3. Tel. a faxové číslo:                      tel.    057/7625680, 057/7584270

                                                         fax    057/7584270

4. Internetová  a elektronická        skola@zskomsnina.edu.sk

    adresa školy:                               http: // zskomsnina.edupage.org

5. Zriaďovateľ:                               Mesto Snina, Strojárska 2060, 069 01 Snina

6. Vedúci zamestnanci školy s určením funkcie:

·       riaditeľka školy a štatutárny zástupca právneho subjektu

                                                              PaedDr. Anna Ferčáková

·      zástupkyňa pre 1. stupeň ZŠ a zástupkyňa štatutára

     PaedDr. Lýdia Šrenkelová, ZRŠ pre I. stupeň

·     zástupca pre 2. stupeň ZŠ

                                                              Mgr. Ladislav Drozd

·    vedúca školskej jedálne

                                                              Anna Prokopová

7. Údaje o rade školy a poradných orgánoch školy:

     7.1  Rada školy (RŠ)

           a) Zloženie RŠ do 16.4.2008   

                              predseda RŠ:       Mgr. Marta Kucerová, predseda

                              členovia  RŠ:       Mgr. Dita Kresilová – pedag. zamestnanec

                                                         Mária Frólová – administratívna pracovníčka

                                                         Ing. Michal Fečík  –  styk s verejnosťou

                                                         Ing. Iveta Gičová – rodič

                                                         Jozef Alušík – rodič

                                                         Ing. Mikuláš Minčič – rodič

                                                         Jana Bálintová – rodič

                                                         MUDr. Andrej Kulan – poslanec MsZ

                                                         MUDr. Marek Andraščík – poslanec MsZ

                                                         Mgr. Michal Lukša – poslanec MsZ

         b) Zloženie RŠ od 17.4.2008    

                              predseda RŠ:       Mgr. Marta Kucerová, predseda

                              členovia  RŠ:       Mgr. Dita Kresilová – pedag. zamestnanec

                                                         Mária Frólová – administratívna pracovníčka

                                                         Mgr. Ján Šrenkel  –  schválený MsZ

                                                         František Nemčišin – rodič

                                                         Jozef Alušík – rodič

                                                         Anna Mišková – rodič

                                                         Mária Jankajová – rodič

                                                         MUDr. Andrej Kulan – poslanec MsZ

                                                         MUDr. Marek Andraščík – poslanec MsZ

                                                         Mgr. Michal Lukša – poslanec MsZ

        Zasadnutia sa zaoberali hodnotením plnenia úloh školy v šk. roku 207/2008, hospodárením školy v roku 2007, organizáciou školského roku 2007/2008, hodnotením

 4-ročného funkčného obdobia Rady školy, ustanovením novej Rady školy, predbežnou organizáciou školského roka 2008/2009, oboznámením s rozpočtom na rok 2008.

7.2    Ostatné poradné orgány školy

* Grémium                            riaditeľka školy                   PaedDr. Anna Ferčáková

                                              zástupkyňa pre 1. st            PaedDr. Lýdia Šrenkelová

                                              zástupca pre 2. st.               Mgr. Ladislav Drozd

                                              predseda RŠ                      Mgr. Marta Kucerová

                                              predseda OH                     Mgr. Dita Kresilová

                 Počas školského roka zasadalo grémium raz za mesiac , koordinovalo plnenie úloh plánu práce v mesačných intervaloch, doporučovalo riešenie základných potrieb v chode a živote školy.

           * Koordinátori                      koordinátor VMR              Mgr. Dita Kresilová

                                                         koordinátor ENV              Mgr. Katarína Krivjančinová

                                                         koord. protidrog. závisl.      Mgr. Erika Fečíková

                                                         koord. ŠPZ                        Ing. Jana Kaščáková

                                                         výchovná poradkyňa           Mgr. Marta Kucerová

                                                         správca počítač. učební       PaedDr. Lýdia Šrenkelová

           * Metodické orgány (MO), metodické združenia (MZ), predmetové komisie (PK)

               V škole pracovalo  9 predmetových komisií a  tri metodické združenia,

triednych učiteľov, pre roč. 1. – 4.  a pre ŠKD.

MZ ŠKD                                          vedúca   Mária Kalábová

MZ  1. – 4. roč.                                vedúca  PaedDr. Lýdia Šrenkelová

MZ triednych učiteľov                       vedúca Mgr. Zdenka Koňaříková

PK dejepisu, OV a EV                      vedúca  Mgr. Dita Kresilová

PK chémie a prírodopisu                   vedúca Mgr. Ľudmila Chovanová

PK práce s počítačom                       vedúci Mgr. Gabriel Mikula

PK slov. jazyka a rusk. jazyka           vedúca Mgr. Zdenka Koňaříková

PK VV, TV a HV                             vedúci Mgr. Peter Hasin

PK cudzích jazykov                           vedúca Mgr. Helena Parihuzičová

PK matematiky a zemepisu                vedúca Mgr. Katarína Krivjančinová

PK fyziky a tech. výchovy                  vedúci Mgr. Ladislav Drozd

PK nábož. výchovy                           vedúci Mgr. Ľuboš Dráb

     MO riadili svoju činnosť podľa plánov práce v zmysle štatútov MO. Na zasadnutiach

(4 – 5-krát ročne) v priebehu školského roka hodnotili plnenie úloh a priebeh realizácie plánovaných aktivít, riešili koordináciu v uplatňovaní medzipredmetových vzťahov, spoluprácu medzi 1. a 2. stupňom, uplatňovanie progresívnych metód a foriem výchovy a vzdelávania, pripravovali doplnkové aktivity, vymieňali si skúsenosti v oblasti metodológie získané samoštúdiom, ale aj účasťou vo vzdelávacích cykloch, riešili aktuálne problémy výchovno–vzdelávacieho procesu, vypracovali kritériá na hodnotenie výchov a písomných prác, stanovili počty písomných prác za klasifikačné obdobie, stanovili plány vzájomných hospitácií, spracovávali celoročné hodnotiace správy s návrhmi ďalšej práce.

          * Komisie                     - výchovná                 predseda Mgr. Marta Kucerová

                                                - BOZP                     predseda  p. Ján Psár

                                                - stravovacia             predseda Mgr. Dita Kresilová

                                                - škodová                  predseda Mgr. Ladislav Drozd

                                                - inventarizačná  

                                                  a likvidačná           predseda Mgr. Ladislav Drozd                                

       Kontrolná činnosť komisií a plnenie úloh sa uskutočňovali v súlade so štatútmi a rokovacími poriadkami podľa ich zamerania.

B       ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV 

                                   Stav k 15.9.2007                                                                     Stav k 31.8.2008

Školský klub detí

                                                                            Stav k 15.9.2007                          Stav k 31.8.2008

C   POČET ZAPÍSANÝCH ŽIAKOV

C1.

Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka

Pre školský rok 2008/2009 sa do 1. ročníka zapísalo 27  žiakov, pričom v septembri

22 z nich nastúpilo do prvej triedy, 5 žiaci plnia školskú dochádzku na iných školách.

C2.

Počet žiakov, úspešnosť a prijatie na stredné školy

C2.1

Počet absolventov školy:                                                                      74

Úspešní v 1. kole prijímacích pohovorov:                                                 74

Úspešní v 2. kole prijímacích pohovorov:                                                 -

C2.2

Počet žiakov 8. ročníka – uchádzačov o bilingválne štúdium:            3

Prijatí žiaci 8. ročníka na bilingválne štúdium:                                            3

C2.3

Počet žiakov 4. ročníka – uchádzačov o štúdium na 8-ročnom gymnáziá:   8

Prijatí žiaci 4. ročníka na 8-ročné gymnáziá:                                                7

C2.4

* PP- prijímacie pohovory

D     VÝSLEDKY HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

D.1   Celkový prospech

D.2   Dochádzka

D.3   Výsledky externých meraní

MONITOR  9

Celkový počet zúčastnených žiakov:                           64

Matematika

Priemerný počet bodov v rámci SR:                           11,26   

Priemerný počet bodov v škole:                                 13,84

Percentuálna úspešnosť v rámci SR:                           56,3 %

Percentuálna úspešnosť v škole:                                 69,2 %

Slovenský jazyk

Priemerný počet bodov v rámci SR:                           11,62

Priemerný počet bodov v škole:                                 15,39

Percentuálna úspešnosť v rámci SR:                           58,1 %

Percentuálna úspešnosť v škole:                                 77    %

E     ZAMERANIE ŠKOLY, UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLY

       Program školy sa opiera o 7 základných oblastí, ktoré profilujú zameranie školy:

·       kvalitné jazykové vzdelávanie,

·       gramotnosť v oblasti informatiky a výpočtovej techniky,

·       ochrana zdravia a formovanie zdravého životného štýlu,

·       rozvoj fyzickej a psychickej zdatnosti,

·       podpora výchovy a vzdelávania v čase mimo vyučovania,

·       výchova k ľudovým tradíciám a hodnotám našich predkov,

·       rozvoj sociálnej a občianskej participácie,

·       rozvoj schopností nadaných žiakov v oblasti súťaží a olympiád,

·       rozvoj talentov v oblasti spevu a tancov.

       Výchovno-vyučovací proces bol zabezpečovaný nasledovne:

F     ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV

F.1 Pedagogickí zamestnanci

     Počet:                                                             34

     Kvalifikovaní:                                                  32

     Nekvalifikovaní:                                                2   (1 čiastočne)

     Dopĺňajúci si kvalifikáciu:                                  2   (AJ a TV)

     Odbornosť podľa predmetov

F.2   Nepedagogickí zamestnanci

       a)   správni zamestnanci:                          15        

G     VZDELÁVANIE  PEDAGOGICKÝCH  ZAMESTNANCOV

G.1   Organizované MPC v Prešove

G.2   Rozširujúce kvalifikačné štúdium

H     AKTIVITY A PREZENTÁCIA ŠKOLY NA VEREJNOSTI

H.1   Účelové cvičenia a športové výcviky

         Účelové cvičenie II. stupeň             2 – krát (jeseň, jar)

         Didaktické hry I. stupeň                  1 – krát (jar)

         Cvičenie v prírode I. stupeň            2 – krát (jeseň, jar)

         Plavecký výcvik 6. ročník              

         Lyžiarsky výcvik 7. ročník

H.2   Súťaže a olympiády

·        súťaže literárne, výtvarné, hudobné, spevácke, športové, matematické, vedomostné, zdravotnícke, dopravné, v tvorivosti, brannej všestrannosti,

·        olympiády zo SJ, AJ, NJ, M, P, F, Z, NV

H.3   Iné aktivity

·        návštevy knižnice, Matice slovenskej, Galérie Andreja Smoláka

·        besedy (s policajtom, s gynekológom)

·        prednášky (Dental alarm, separácia odpadu)

·        návšteva triedičky odpadu

·        exkurzie (pekáreň, hodinárstvo, hospodársky dvor, planetárium, colnica, technické múzeum)

·        výstavy (Matica slovenská – bocian čierny, vianočné a veľkonočné tradície,  vtáky, huby, hmyz)

·        filmové a divadelné predstavenia

·        výchovné koncerty

·        prednášky a besedy s pracovníkmi PPP

H.4   Tradičné podujatia školy

·        Prišiel k nám Mikuláš

·        vianočná akadémia

·        žiacky karneval

·        uvítanie prvákov

·        Miss bábika

·        Slávici v lavici

·        Neseparuj sa, ale separuj

·        MDD – mestské oslavy

·        Deň Zeme

·        MDD – športové dopoludnie žiakov v areáli školy

·        Deň matiek

·        Rozlúčkové večierky žiakov 4. a 9. ročníka

CH     PROJEKTY ŠKOLY

1.      Škola podporujúca zdravie

2.      INFOVEK – posilňovanie počítačovej gramotnosti

3.      Výchova k manželstvu a rodičovstvu

4.      Primárna prevencia patologických sociálnych javov v živote detí a mládeže

5.      Škola bez drog

6.      Neseparuj sa, ale separuj

7.      Sponzoruj sám seba (školská knižnica)

8.       Škola, ktorej to myslí 2

9.      Slávici v lavici

10.  Miss bábika

I        PRIESTOROVÉ  A MATERIÁLNO-TECHNICKÉ PODMIENKY ŠKOLY

Budova školy má 3 poschodia, na ktorých je umiestnených 21 žiackych tried, 3 odborné učebne, kabinety učebných pomôcok a 2 počítačové triedy. Na 3. poschodí školy sa okrem žiackych učební nachádza aj sekretariát, sídlo vedenia školy, kabinet výchovného poradcu, budovaná knižnica a  zborovňa pedagogických zamestnancov. Na prízemí školy sa nachádzajú šatne a školská jedáleň. Z prízemia je škola spojovacou chodbou prepojená s budovou telocvične. Vzhľadom na počet žiakov, škola má zatiaľ voľnú iba 1 miestnosť na voľnočasové aktivity, hlavne pre oddelenia ŠKD, ktoré svoju činnosť inak vykonávajú iba v bežných učebniach, v ktorých sa dopoludnia vyučuje.

            Škola má 10 rokov, jej technický stav po čiastočnej oprave zatekajúcich objektov školy a telocvične je dobrý. Nevyhovujúca je podlaha telocvične, ktorá nespĺňa predpísané normy a môže žiakom i vyučujúcim  spôsobiť zdravotné problémy. Škola má vo svojom strategickom pláne stanovený cieľ, ktorý súvisí s výmenou podlahy a jej úpravou na predpísanú normu. Toto sa zatiaľ aj napriek snahe zriaďovateľa nepodarilo uskutočniť.

J    FINANČNÉ A HMOTNÉ  ZABEZPEČENIE VÝCH.-VZD. ČINNOSTI ŠKOLY

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu – normatívne       13 113 tis. Sk

použitie:                  mzdy                                             8 243 tis. Sk  

                              poistné                                           2 862 tis. Sk

                              prevádzka                                     1 963 tis. Sk

                              transfery (PN)                                    45 tis. Sk

2. Dotácie zo štátneho rozpočtu – nenormatívne

vzdel. poukazy                                                           11 tis. Sk

použitie:                  odmeny za vedenie krúžkov          6 tis. Sk

                              poistné                                         2 tis. Sk

                              materiál                                         3 tis. Sk

3. Príspevky na čiastočnú úhradu od rodičov, t.j. prísp. ŠKD

vo výške                                                                       33 tis. Sk

boli použité na tovary a služby ŠKD

4. Iné finančné prostriedky

a)      za prenájom telocvične                              32 tis. Sk

z dobropisov za plyn a elektrinu                           469 tis. Sk

úroky                                                                     1 tis. Sk

vrátky z min. roka                                                   1 tis. Sk

za predaj hliníka                                                      2 tis. Sk

SPOLU                                                              505 tis. Sk

boli použité na energie.

b)      prostriedky z príjmov ŠJ vo výške                       342 tis. Sk

boli použité na energie, údržbu a materiál ŠJ   

c)      prostriedky z rozpočtu mesta vo výške                  20 tis. Sk

boli použité na nákup učebných pomôcok na výučbu cudzích jazykov                                

K   VNÚTORNÁ ŠKOLSKÁ KONTROLA

Kontrolný systém sa riadil Plánom kontrolnej a hospitačnej činnosti, rozčleneným na každý mesiac a špecifikovaním kontrol a hospitačnej činnosti.

Kontrolná činnosť sa zameriavala na:

-         dodržiavanie platnej legislatívy,

-         dodržiavanie vnútorných smerníc,

-         hodnotenie stavu a úrovne výkonu zamestnancov pri plnení pracovnej činnosti,

-         hodnotenie stavu a úrovne dodržiavania predpisov BOZP a PO,

-         previerku inventáru majetku školy,

-         hodnotenie úrovne vedomostí, zručností a postojov žiakov,

-         previerky stavu pedagogickej dokumentácie,

-         previerky plnenia opatrení vydaných na nápravu a zlepšovanie stavu.

Pedagogické pozorovanie:

Počet hospitácií:                        riaditeľka školy                                   7

                                                zástupkyňa RŠ pre 1. stupeň                9

                                                zástupca RŠ pre 2. stupeň                    8

                                                vzájomné hospitácie                           32

            Vyučovacie hodiny mali zväčša klasickú štruktúru s prevažným použitím tradičných foriem a metód, inovačné metódy boli zriedkavejšie, uplatňovalo sa predovšetkým projektové vyučovanie a sčasti hodiny riadené žiakmi. Je potrebné posilniť aktívnu účasť žiaka v procese učenia sa, hodnotenie a  sebahodnotenie, vytvárať podmienky pre rozvoj komunikačných zručností žiaka, posilňovať spoluprácu, zvýšiť efektívnosť vyučovacej hodiny, vrátane suplovanej, ciele vyučovacej hodiny v počítačovej učebni zamerať na učenie sa prostredníctvom IKT, rozvíjať čitateľskú gramotnosť všetkých žiakov, koordinovať jednotlivé pôsobenie proti hrubostiam, agresivite a násiliu počas celého dňa v živote školy.

            Vzájomné hospitácie učiteľov boli realizované za účelom vzájomnej výmeny informácií a skúseností medzi nimi a uskutočňovali sa podľa plánov vypracovaných vedúcimi PK a MZ.

L    VOĽNOČASOVÉ AKTIVITY A ZÁUJMOVÉ ÚTVARY

      V priebehu školského roka  mali žiaci možnosť a priestor  na rozvíjanie svojich schopností a realizáciu záujmov v  rôznych záujmových útvaroch, činnosť ktorých viedli naši učitelia a vychovávateľky. Na škole pracovalo 31 krúžkov, napr. literárne, počítačové, tanečné, športové, matematické, krúžok nemeckého jazyka, spevácky, zdravotnícky, gitarový,  krúžok varenia, prírodovedný a pod. O tom, že činnosť týchto záujmových útvarov bola na vysokej úrovni, najlepšie svedčia výsledky žiakov, ktoré dosiahli v rôznych súťažiach a olympiádach a ktoré tvoria prílohu tejto správy.

M   KONCEPČNÝ ZÁMER A CIELE ŠKOLY – PLNENIE

M.1   Výchovno – vyučovacia oblasť

-         v rámci rozširujúceho štúdia sa zabezpečila odborná výuka informatiky – 2 vyučujúci.

-      splnil sa zámer zabezpečiť vyučujúcu, ktorá si formou rozširujúceho štúdia dopĺňa

      aprobáciu o predmet anglický jazyk za účelom zabezpečenia odbornosti vyučovania, 

      Za týmto účelom sa na štúdium cudzích jazykov nahlásilo aj 8 vyučujúcich roč. 1. – 4.

-     splnil sa zámer zabezpečiť odborné vyučovanie výtvarnej výchovy a zároveň   

     vyučujúceho, ktorý si formou rozširujúceho štúdia dopĺňa aprobáciu o predmet telesná  

      výchova,

-      škola začala vydávať školský časopis,

-      potvrdila sa správnosť rozhodnutia zriadiť  MZ triednych učiteľov, ktorého činnosť 

      výrazne ovplyvňuje kvalitu a systém práce triednych učiteľov.

M.2      Materiálna oblasť

-         zriadila sa polyfunkčná miestnosť, ktorá bude postupne zariaďovaná vhodnými pomôckami a predmetmi na regionálnu výchovu,

-         došlo k výmene poškodených parapetných dosiek v jednotlivých učebniach,

-         v 4 učebniach sa vymenila podlahová krytina,

-         opravila sa pretekajúca strecha nad kotolňou a časťou telocvične,

-         opravili sa chodníky lemujúce obvod budovy,

-         kvôli úniku tepla sa vymenili vchodové dvere na budove školy,

-         bol zakúpený ďalší dataprojektor, tlačiareň a kopírovací stroj,

-         dokúpili sa pomôcky  do kabinetov TV, M, Pr a D,

-         bolo zakúpených 13 dlhých lavíc používaných pri spoločných akciách žiakov a rodičov školy,

-         zakúpil sa výukový vzdelávací program ALBERT,

-         do kabinetu HV sa zakúpila gitara a digitálne piano.

N   SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY ŠKOLY

N.1     Silné stránky školy:

-         odbornosť pedagogických zamestnancov,

-         záujem o odborný rast,

-         spôsobilosť a ochota poskytnúť šance pre rozvoj žiakom so špecifickými výchovno-vyučovacími potrebami,

-         podpora výchovy a vzdelania žiakov v čase mimo vyučovania (bohatá ponuka voľnočasových aktivít, pestrý výber záujmových krúžkov),

-         rozvoj schopností nadaných žiakov v oblasti súťaží a olympiád (mnoho výrazných dosiahnutých výsledkov),

-         rozvoj talentov v oblasti spevu a tancov, účasť na festivaloch a kultúrnych podujatiach organizovaných mestom,

-         ochota vyučujúcich podieľať sa na práci a ich zapálenosť pre vec,

-         spôsob riadenia (deľba kompetencií – PK, MZ triednych učiteľov delegovanie právomoci),

-         vysoká miera súladu deklarovaných a prijatých hodnôt,

-         zrozumiteľné, realizovateľné a akceptovateľné zámery a ciele,

-         prístup k informáciám o výchovno–vyučovacom procese.

N.2     Slabé stránky školy:

-         demografický pokles – regresia počtu žiakov,

-         nevyhovujúca podlaha a obklad v telocvični,

-         migrácia a neodbornosť učiteľov cudzích jazykov.

N.3     Škola dosiahla dobré výsledky:

-         v budovaní hodnotovo orientovanej kultúre školy,

-         v ponuke vzdelávacieho programu školy a možnosti voľby vzdelávacích aktivít,

-         v uplatňovaní princípu participatívneho riadenia školy,

-         vo vytváraní podmienok pre rovnosť príležitostí vo vzdelávaní žiakov so ŠVVP,

-         v separácii odpadu (obhájenie prvenstva v súťaži škôl Neseparuj sa, ale separuj),

-         v súťažiach a olympiádach,

-         v prijímaní žiakov na ďalšie štúdium podľa záujmu,

-         v spolupráci s inštitúciami i rodičmi žiakov (PPP, MŠ, Polícia – štátna i mestská, odborný lekár, RÚVZ, NP Poloniny, Občianske združenie Zdravé ďasná).

N.4      Na málo vyhovujúcej úrovni je:

-         tvorba projektov za účelom skvalitnenia výchovno-vyučovacieho procesu, ktoré aj keď boli spracované, neboli úspešné (Stromy a ľudia, Jazykové laboratórium, Školské stravovanie).

Opatrenia:

1.      Deklarovať preferenciu:

-         inovačných foriem a metód práce,

-         využívania IKT v procese učenia sa žiakov,

-         vysokého podielu hodnotenia a sebahodnotenia na motivácii k dobrým výsledkom,

-         rozvíjania gramotnosti podľa OECD a čitateľskej gramotnosti v celom komplexe a tvorivého prístupu vo výchovno-vyučovacom procese.

2.      Vnútroškolskú kontrolu a pedagogické pozorovanie zamerať na sledovanie frekvencie javov z bodu č. 1, hodnotiť a oceňovať uplatňovanie týchto metód.

3.      Vo výchovno-vzdelávacej oblasti deklarovať:

-         modernizovanie výchovno-vyučovacieho procesu,

-         zabezpečenie odbornosti vyučovania,

-         ďalšie rozvíjanie počítačovej gramotnosti žiakov a schopností využívania IKT,

-         rozvíjanie a prehlbovanie znalostí cudzích jazykov za účelom dorozumenia sa,

-         koncepčné uplatňovanie alternatívnych a inovačných foriem a metód práce vo výchovno-vyučovacom procese,

-         rozvíjanie kľúčových kompetencií žiaka.

4.      V materiálno - technickej oblasti zabezpečiť:

-         výmenu podlahy v telocvični,

-         rekonštrukciu strechy budovy školy,

-         modernizovanie technického vybavenia odborných učební,

-         zakúpenie myčky.

O    ZÁVER

       Plnenie dlhodobých cieľov a zámerov školy do značnej miery ovplyvnil aj klesajúci počet žiakov.  Veríme však, že úlohy vytýčené v strategickom pláne do roku 2012 splníme.

V Snine dňa 15. 10. 2008                                                           PaedDr. Anna Ferčáková

                                                                                                           riaditeľka školy

Základná škola, Ul. Komenského 2666/16, 069 01 SNINA

Výsledky v súťažiach a olympiádach

v školskom roku 2007/2008

SLOVENSKÝ JAZYK

Hviezdoslavov Kubín

                                            K. Maškuliková    4.B – 2. miesto, Mgr. Fečíková

                                            _{^{K. Valigová            5.A – 3. miesto, Mgr. Koňaříková}}

                                            M. Kobanová          9.A – 3. miesto, Mgr. Kucerová

Šaliansky Maťko

                                          K. Maškuliková     4.B – 1. miesto, Mgr. Fečíková

                                          K. Dunajová            3.B – 2. miesto, PaedDr. Hrešková

                                          A. Brečková           6.A – 3. miesto, Mgr. Karasová

Európa v škole

                                 D. Sochaničová             8.B – 1. miesto, Mgr. Kucerová

                                 I. Drozdová          4.B – 2. miesto, Mgr. Fečíková

                                 N. Sotáková          5.C – 2. miesto, Mgr. Koňaříková

                                 M. Jankaj              9.C – 2. miesto, Mgr. Kucerová

                                 T. Vaško               5.C – 3. miesto, Mgr. Koňaříková